Ontwikkeldomein
Kunst en cultuur
Duur
Hele en halve dag
Doelgroep
groep 3 en 4
Leerdoelen
De leerlingen leren in dit project:
een lied te zingen met aandacht en expressie;
een ritmisch speelstuk te maken en spelen;
te rekenen met appels en peren uit de muziek;
te luisteren naar en praten over muziek;
samen te werken en te luisteren naar elkaar.
Programmaverloop
In dit muzieklesprogramma zingen de leerlingen over fruit en tellen we met appels en peren. Ook rekenen ze met ritme en maken ze muzieksommen waarbij ze bewegen of… stilstaan en naar de muziek luisteren.
Benodigdheden vanuit de school
klaslokaal met digibord
wit schrijfpapier
potloden
ritme-instrumenten (deze kan de vakdocent meenemen)
boomwhackers (deze kan de vakdocent meenemen)
Begeleiding
Begeleiding door kunstvakdocent muziek.
SLO-kerndoelen
Kerndoel 54: De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
Kerndoel 55: De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
Kerndoel 57: De leerlingen leren op een verantwoorde manier deelnemen aan de omringende bewegingscultuur en leren de hoofdbeginselen van de belangrijkste bewegings- en spelvormen ervaren en uitvoeren.
Kerndoel 58: De leerlingen leren samen met anderen op een respectvolle manier aan bewegingsactiviteiten deelnemen, afspraken maken over het reguleren daarvan, de eigen bewegingsmogelijkheden inschatten en daarmee bij activiteiten rekening houden.
Contactgegevens
Klik hier voor het voor het aanvragen van dit programma.